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标题: Web安全之SQL注入XSS漏洞上传漏洞CSRF漏洞命令执行验证码绕过 [打印本页]

作者: admin    时间: 2020-2-24 13:08
标题: Web安全之SQL注入XSS漏洞上传漏洞CSRF漏洞命令执行验证码绕过
Web安全之SQL注入XSS漏洞上传漏洞CSRF漏洞命令执行验证码绕过



课程介绍
近年来,利用Web应用存在的安全漏洞展开攻击的案例层出不穷,受害者也与日俱增。虽说只要消除安全漏洞就能够杜绝这些攻击,但这就需要Web应用开发人员掌握正确的安全知识。 怎么才是掌握安全知识的姿势呢?超亮老师告诉你!

超亮,拥有CIW、MCSE、网络工程师、系统分析师等认证;8年IT和信息安全专业领域从业经验,具有较强的信息安全网络和安全管理、建设和维护、管理咨询和技术评估实战经验。

本课程通俗易懂、深入浅出地介绍了Web应用基础、常见漏洞,最后详细的对漏洞实例进行了分析。SQL注入、XSS、CSRF等这些对于Web开发人员来说耳熟能详的,但可能一知半解的术语都将在这个课程里得到详细的剖析。

本课程建议学生从头到尾一步步地系统性学习,也适合作为一些知识点的参考。

课程目标
通过对本课程的学习,学者能够掌握Web安全漏洞实例利用方法、原理及防御。

课程目录
第一章:基础篇
课时1 :Web应用程序安全与风险 42分钟
课时2 :HTTP请求与响应 21分钟
课时3 :HTTP方法、消息头讲解 12分钟
课时4 :Cookie、状态码、Web功能 19分钟
课时5 :URL编码讲解 5分钟
课时6 :HTTP方法漏洞利用 26分钟
课时7 :渗透测试常见数据库、脚本语言、中间件讲解 14分钟
课时8 :渗透测试环境搭建 23分钟

第二章:SQL注入攻击
课时1 :注入攻击原理及自己编写一个注入点 53分钟
课时2 :注入式攻击-OR漏洞实战讲解 17分钟
课时3 :注入式攻击-MySQL手工注入基础及注入点探测 37分钟
课时4 :注入式攻击-MySQL手工注入一个站 32分钟
课时5 :注入式攻击-MySQL手工之内容获取 36分钟
课时6 :注入式攻击-MySQL手工注入之group_concat高效查询 11分钟
课时7 :注入式攻击-Cookie手工注入入门 16分钟
课时8 :注入式攻击-Cookie注入工具 31分钟

第三章:XSS漏洞
课时1 :XSS原理解析 13分钟
课时2 :XSS的三种分类(DOM,反射,储存)(上) 15分钟
课时3 :XSS的三种分类(DOM,反射,储存)(下) 8分钟

第四章:上传漏洞
课时1 :上传漏洞-上传检测流程概述及客户端检测绕过 23分钟
课时2 :上传漏洞-服务器检测绕过(MIME、目录路径) 12分钟
课时3 :上传漏洞-服务器检测绕过(黑名单) 14分钟
课时4 :上传漏洞-服务器检测绕过(白名单) 7分钟
课时5 :上传漏洞-服务端检测绕过(文件内容检测) 12分钟
课时6 :上传漏洞-解析漏洞及上传攻击框架讲解 19分钟

第五章:CSRF漏洞
课时1 :CSRF攻击原理及分类 21分钟
课时2 :CSRF攻击实战 17分钟
课时3 :CSRF攻击-攻击防御 31分钟

第六章:文件包含
课时1 :文件包含漏洞分类及上传技巧 23分钟
课时2 :文件包含读写文件 21分钟
课时3 :文件包含高级利用及防御方法 10分钟

第七章:验证码绕过
课时1 :验证码分类及原理讲解 49分钟
课时2 :验证码各类方法突破分析 6分钟
课时3 :验证码识别暴力破解密码 18分钟


第八章:命令执行
课时1 :远程命令执行-OS命令执行 17分钟
课时2 :远程命令执行-PHP命令执行 33分钟
课时3 :远程命令执行-DVWA命令执行代码分析 9分钟
课时4 :jboss远程命令执行视频 17分钟
课时5 :Sturts2、Java反序列化漏洞演示 20分钟

第九章:其他漏洞
课时1 penSSL HeartBleed漏洞 7分钟
课时2 :php-multipartform-dos与Slow HTTP Denial 10分钟
课时3 :逻辑、越权漏洞挖掘(上) 30分钟
课时4 :逻辑、越权漏洞挖掘(中) 32分钟
课时5 :逻辑、越权漏洞挖掘(下) 31分钟
课时6 :暴力猜解原理及方法 39分钟
课时7 :暴力猜解实战测试 32分钟
课时8 :编辑器漏洞讲解(上) 44分钟
课时9 :编辑器漏洞讲解(中) 29分钟
课时10 :编辑器漏洞讲解(下) 18分钟

第十章:综合漏洞分析
课时1 :Web应用其它常见漏洞总结(上) 35分钟
课时2 :Web应用其它常见漏洞总结(下) 25分钟
课时3 :手机APP漏洞挖掘(上) 30分钟
课时4 :企业渗透测试方案讲解(上) 31分钟
课时5 :企业渗透测试方案讲解(下)








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